10121,52%-1,02
40,24% 0,11
46,93% 0,54
4336,90% 0,94
6880,30% -0,39
Atılgan Gençlik" Projesi Genç Öğretmen Adaylarını Akademisyenlerle Buluşturdu
AMASYA – TÜBİTAK 4004 Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı kapsamında, 7–13 Temmuz 2025 tarihleri arasında Amasya’da gerçekleştirilen “Doğa ve Çevre Dostu Atılgan Gençlik” başlıklı proje, öğretmen adayı üniversite öğrencilerini Türkiye’nin çeşitli üniversitelerinden gelen akademisyenlerle buluşturdu.
600 proje başvurusu arasından seçilen ve desteklenmeye hak kazanan 108 projeden biri olan “224B246” numaralı bu özel eğitim programı, katılımcılarına yalnızca akademik bilgi değil; doğa sevgisi, çevre bilinci ve sosyal sorumluluk değerlerini de kazandırdı. Program, öğretmen adaylarının kişisel ve mesleki gelişimlerini destekleyen çok yönlü bir öğrenme atmosferinde yürütüldü.
Projenin yürütücülüğünü Amasya Üniversitesi’nden Dr. Öğr. Üyesi İskender Güler üstlendi. Eğitim kadrosunda ise Türkiye’nin dört bir yanından alanında uzman akademisyenler yer aldı. Samsun Üniversitesi’nden Prof. Dr. Süleyman Elmacı, Ondokuz Mayıs Üniversitesi’nden Prof. Dr. Soner Çankaya, Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi’nden Prof. Dr. İbrahim Türkekul, Yozgat Bozok Üniversitesi’nden Prof. Dr. Mustafa Böyükata ve Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi’nden Prof. Dr. Naile Çevik gibi isimler programa katkı sundu.
Kastamonu, Konya, Amasya ve Hitit üniversitelerinden çok sayıda akademisyen ile Amasya Milli Eğitim İl Müdürlüğü’nden Başöğretmenler de eğitmen olarak projede yer aldı. Ayrıca Proje Uzmanı olarak Çorum Bilim ve Sanat Merkezi Müdürü Dr. Mehmet Fidan görev alırken; Amasya Üniversitesi ve İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nden rehber öğretmenler de sürece eşlik etti.
Türkiye'nin çeşitli üniversitelerinden seçilen 24 öğrenci, Amasya'nın doğal güzellikleri eşliğinde uygulamalı eğitimler aldı. Van Yüzüncü Yıl, Başkent, Aydın Adnan Menderes, Necmettin Erbakan, İnönü, Dicle, Mehmet Akif Ersoy, Siirt, Selçuk, Sivas Cumhuriyet, Akdeniz, Karamanoğlu Mehmetbey ve Kastamonu üniversitelerinden gelen öğrenciler, projeye katılma şansı elde etti.
Program kapsamında katılımcılara teknik bilgi aktarımının yanı sıra doğada saha gözlemleri yapma fırsatı da sunuldu. Doğa yürüyüşlerinden ekosistem gözlemlerine, sanat etkinliklerinden astronomiye, matematikten sürdürülebilir turizme kadar uzanan toplam 54 etkinlik, gençlerin çevresel farkındalıklarını artırmak ve “atılgan birey” niteliklerini geliştirmek amacıyla uygulandı.
Programın yalnızca akademik bilgi değil; empati, liderlik ve toplumsal duyarlılık gibi değerlere de odaklandığını vurgulayan yetkililer, öğrencilerin hem bireysel hem de toplumsal sorumluluk bilinciyle donatıldığını ifade etti.
Proje Yürütücüsü Dr. Öğr. Üyesi İskender Güler, projeye katkı sunan tüm akademisyen ve uzmanlara teşekkür ederek, “Her aşamasında büyük bir özveriyle çalıştık. Gençlerin gelişimini görmek ve onların memnuniyetini duymak, bizler için en büyük mutluluk,” dedi.
